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00882學前教育心理學高頻200題

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幼兒教師專業成長過程中，教師越來越關注兒童的學習成績，處于（ ）。

  • A、關注生存階段
  • B、關注情境階段
  • C、關注兒童階段
  • D、勝任階段

強化評價法中，對兒童符合道德原則的行為表揚或實施獎勵，進行（ ）。

  • A、負強化
  • B、正懲罰
  • C、負懲罰
  • D、正強化

憑借簡化了的內部語言，不需要意識參與就能自動化的進行智力活動的階段指的是（ ）。

  • A、活動的定向階段
  • B、物質活動或物質化活動階段
  • C、出聲的外部語言階段
  • D、內部語言階段

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